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[单选题]

教育目的对受教育者未来发展结果的设想具有理想性特点,这决定了教育目的具有()。

A.选择作用

B.导向作用

C.激励作用

D.评价作用

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第1题

政治经济制度对教育的制约作用有()

A.决定了教育的性质,目的

B.决定了教育的领导权

C.决定了受教育者的权利

D.影响了部分教育内容

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第2题

坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点,这体现了教育的()。

A.要求

B.性质

C.标准

D.作用

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第3题

学校教育是指通过专门的教育机构对受教育者进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统地传授知识、技能,培养思想品德,发展智力和体力的教育活动。学校教育自产生时起,就区别与社会教育和家庭教育,它具有()六大特点。

A.职业的专门性、组织的严密性

B.作用的全面性、内容的系统性

C.手段的有效性、形式的稳定性

D.教育的针对性、方式的开放性

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第4题

以下()不是教育评价三项主要功能之一。

A.导向作用

B.鉴定作用

C.激励作用

D.惩戒作用

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第5题

教育活动由教育者、受教育者、教育影响三个基本要素构成,其中教育者作为教育活动的组织者和领导者起着主导性的作用。()
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第6题

“纳税人兼营免税、减税项目的,应当单独核算免税、减税项目的销售额;未单独核算销售额的,不得免税、减税。”这体现了税法规范作用中的()。

A.指引作用

B.预测作用

C.强制作用

D.教育作用

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第7题

人们对受教育者在接受教育后产生的结果和期望称之为()。

A.教育目的

B.教育方向

C.教育政策

D.教育方针

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第8题

决定具有决策性,决定表达了领导集体的决策意志,行使领导集体的权力,对所属各级组织及其人员均产生影响力,发挥管理效力,具有()作用

A.权威强制

B.教育

C.命令

D.说服

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第9题

国家公务员纪律的作用主要有()。

A.具有教育作用

B.具有惩戒作用

C.具有规范作用

D.具有引导作用

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第10题

()指教育要达到的预期结果,是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律,对受教育者提出的总的要求。

A.德育目标

B.教学目标

C.教育目的

D.教育方针

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