更多“教育目的对受教育者未来发展结果的设想具有理想性特点,这决定了教育目的具有()。”相关的问题
第1题
政治经济制度对教育的制约作用有()
A.决定了教育的性质,目的
B.决定了教育的领导权
C.决定了受教育者的权利
D.影响了部分教育内容
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第2题
坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点,这体现了教育的()。
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第3题
学校教育是指通过专门的教育机构对受教育者进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统地传授知识、技能,培养思想品德,发展智力和体力的教育活动。学校教育自产生时起,就区别与社会教育和家庭教育,它具有()六大特点。
A.职业的专门性、组织的严密性
B.作用的全面性、内容的系统性
C.手段的有效性、形式的稳定性
D.教育的针对性、方式的开放性
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第4题
以下()不是教育评价三项主要功能之一。
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第5题
教育活动由教育者、受教育者、教育影响三个基本要素构成,其中教育者作为教育活动的组织者和领导者起着主导性的作用。()
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第6题
“纳税人兼营免税、减税项目的,应当单独核算免税、减税项目的销售额;未单独核算销售额的,不得免税、减税。”这体现了税法规范作用中的()。
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第7题
人们对受教育者在接受教育后产生的结果和期望称之为()。
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第8题
决定具有决策性,决定表达了领导集体的决策意志,行使领导集体的权力,对所属各级组织及其人员均产生影响力,发挥管理效力,具有()作用
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第9题
国家公务员纪律的作用主要有()。
A.具有教育作用
B.具有惩戒作用
C.具有规范作用
D.具有引导作用
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第10题
()指教育要达到的预期结果,是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律,对受教育者提出的总的要求。
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