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[单选题]

幼儿园学科课程的主要特征不包括()

A.学科课程一般是有内在逻辑结构的课程

B.学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念

C.学科课程已有相当长的运用历史

D.学科课程是不可操作的

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第1题

幼儿园学科(领域)课程的长处有()。

A.一般是有内在逻辑结构的课程

B.能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念

C.已有相当长的运用历史

D.有较强的可操作性

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第2题

学科(领域)课程一般是有内在()的课程

A.逻辑结构

B.思维结构

C.逻辑思维

D.具体思维

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第3题

()就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程

A.幼儿园目标(领域)课程

B.幼儿园学科(领域)课程

C.幼儿园教学(领域)课程

D.幼儿园科学(领域)课程

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第4题

中国古代的“六艺”一“礼、乐、射、御、书、数”,属于学科课程中的()。

A.科目本位课程

B.学术中心课程

C.综合学科课程

D.儿童中心课程

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第5题

卢梭的“浪漫自然主义经验课程”、德国的“乡土教育论”与“合科教学”、杜威的“经验自然主义经验课程”以及“当代人本主义经验课程”属于综合课程中的哪一类型()?

A.学科本位综合课程

B.综合学科课程

C.儿童本位综合课程

D.社会本位综合课程

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第6题

以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是()

A.校本课程

B.经验课程

C.学科课程

D.地方课程

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第7题

动画概论这门课程属于动画学科体系的()

A.学科基础课程

B.专业课程

C.专业基础课程

D.专业理论课程

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第8题

动画运动规律这门课程属于动画学科体系的()

A.学科基础课程

B.专业课程

C.专业基础课程

D.专业理论课程

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第9题

由两门相关联的学科融合成一门新的学科称之为()。

A.相关课程

B.融合课程

C.生成课程

D.个别化课程

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第10题

迄今为止,最古老、使用范围最广的课程类型是()。

A.学科课程

B.经验课程

C.分科课程

D.综合课程

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