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第1题
学校常用的对课程类型的设计有以下几种:第一,相关课程。第二,融合课程。第三,广域课程。第四,生成课程。第五,综合课程。第六,个别化课程。第七,补救性课程。第八,微型课程。()
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第2题
相对于学科课程而言,综合实践活动课程是一门经验性课程。()
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第3题
幼儿园学科课程的主要特征不包括()
A.学科课程一般是有内在逻辑结构的课程
B.学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念
C.学科课程已有相当长的运用历史
D.学科课程是不可操作的
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第4题
学校心理健康教育课程的类型有()。
A.学校心理健康教育学科课程
B.学校心理健康教育活动课程
C.学校心理健康教育环境课程
D.学校心理健康教育融合型课程
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第5题
()就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
A.幼儿园目标(领域)课程
B.幼儿园学科(领域)课程
C.幼儿园教学(领域)课程
D.幼儿园科学(领域)课程
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第6题
中国古代的“六艺”一“礼、乐、射、御、书、数”,属于学科课程中的()。
A.科目本位课程
B.学术中心课程
C.综合学科课程
D.儿童中心课程
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第7题
从课程组织的角度看,与“学科课程”对应的课程组织形式是()。
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第8题
迄今为止,最古老、使用范围最广的课程类型是()。
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第9题
校歌、校徽、校标等是学校课程的一部分,这类课程属于()。
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第10题
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程届于()。
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