儿童通过亲自动手、反复尝试，能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是（）。

A.日常生活

B.天气预报

C.日常随机科学活动

D.科学游戏活动

A.活动的动机主要是教师的奖惩

B.强调活动的过程

C.活动主要由儿童发起

D.儿童与教师共同确定学习的目标

A.80%

B.30%

C.50%

D.10%

A.需要专门的实验设备和特定的实验室

B.实验内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象

C.儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材

D.实验操作技术简单，要求低

A.儿童

B.教师

C.家长

D.园长

A.儿童行为的训练者

B.儿童学习的共同建构者

C.儿童主动活动的鼓励者

D.儿童行为的强化者

A.美术活动

B.数学活动

C.音乐活动

D.游戏情境

A.进入角色的方法

B.退出角色的方法

C.扮演角色的方法

D.变换角色的方法

A.能探究的内容，就一定要探究

B.讨论是一种探究形式

C.学生做实验，就表明学生在探究

D.教师演示实验不是探究活动