美育的媒介是指（)。

A.美育的愉悦性

B.美育的超功利性

C.美育的自由性

D.美育的形象性

A.培育审美心胸

B.培养审美能力

C.培养个人兴趣

D.培养审美趣味

A.《为诗辩护》

B.《神曲的辩护》

C.《美育书简》

D.《教育世界》

A.敏锐的审美能力

B.良好的审美趣味

C.健康的人生态度

D.完善的心理结构

E.丰富的个性魅力

A.道德教育

B.情感教育

C.认知教育

D.形体教育

A.解释了美育的目的

B.揭示了美育的价值

C.提出了美育的任务

D.说明了美育的复杂性

E.分析了美育与德育的差异

A.培养审美的感受力和创造力

B.造就文化人才

C.成就审美的人生

D.全面提高人的素质

E.繁荣社会文化

A.美育是自由的，而宗教是强制的

B.美育是进步的，而宗教是保守的

C.美育是普及的，而宗教是有界的

D.美育是愉悦的，而宗教是枯燥的

E.美育是放松的，而宗教是紧张的

A.A.美育

B.B.德育

C.C.体育

D.D.美感