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人本位的价值取向即把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的的根本所在的思想主张。（)

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第1题

在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。（)

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第2题

人文主义主张个人价值高于社会价值，反对高等教育的社会目的。（)

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第3题

个人本位论从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，并注重教育对个人的价值，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。（)

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第4题

社会本位的教育目的观主张，人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人。（)

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第5题

下列不属于个人本位论者观点的是（)。

A.教育目的应当从社会的需要出发

B.教育目的在于把受教育者培养成人

C.教育目的在于充分发展受教育者的个性

D.教育目的在于增进受教育者的个人价值

E.社会价值高于个人价值

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第6题

个人本位论主张教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发，教育的目的在于把受教育者培养成人，充分发展他们的个性,增进他们的个人价值。（)

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第7题

下列属于社会本位论者观点的是（)。

A.教育目的要根据社会需要来确定

B.个人只是教育加工的原料

C.个人的发展必须服从社会需要

D.教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民

E.社会价值高于个人价值

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第8题

下列不属于社会本位论者观点的是（)。

A.教育目的要根据个人发展来确定

B.个人只是教育加工的原料

C.个人的发展必须服从社会需要

D.个人价值高于社会价值

E.教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民

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第9题

“个人的价值远高于社会价值,因此应当根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的”, 这个观点反映了社会本位的教育目的论。（)

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第10题

人的价值在于对社会的奉献。（)

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