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[多选题]

人力资源测评的步骤包括

A.设计测评方案

B. 培训测评主试

C. 培训测评者

D. 实施测评

E. 做出评价.决策

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第1题

测评人员,也称主试,是测评工作的具体()者。

A.实施

B.策划

C.组织

D.办理

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第2题

在组织实施人员素质测评阶段,需要对人员进行培训:一般来说,人员培训包括以下几个方面的人员,除了()

A.测评员

B.测评对象

C.管理人员

D.监督人员

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第3题

客观因素对测评效度的影响包括()。

A.测评者状态对测评效度的影响

B.测评地点对测评效度的影响

C.测评设计因素

D.测评环境对测评效度的影响

E.测评时间对测评效度的影响

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第4题

无领导小组讨论应用的初衷、基础和第一环节是()。

A.测评者的评价

B.测评的组织实施

C.测评题目的命制

D.测评要素的设计

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第5题

下列选项不属于人员素质测评过程中准备阶段内容的是()

A.确定测评维度

B.确定测评的工具和方法

C.培训测评人员

D.获取测评数据

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第6题

人员素质测评指测评主体根据(),采用科学的方法收集被测评者的相关信息,在短时间内对素质作出量值或价值的评判活动。

A.测评目的

B.测评标准体系

C.测评方法

D.测评步骤

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第7题

全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述?

A.标准、培训、测评、应用

B.培训、实践、应用、测评

C.能力、培训、测评、应用

D.标准、培训、实践、应用

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第8题

测评中心的特点是()。

A.测评手段多元化

B.评价技术以团体测评为主

C.测评结果比较客观有效

D.不仅是选拔手段,也是培训方法

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第9题

以下哪项活动应该“对人不对事”:()。

A.培训

B.绩效考核

C.素质测评

D.人力资源规划

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第10题

全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述?()

A.A.培训、实践、应用、测评

B.B.标准、培训、测评、应用

C.C.能力、培训、测评、应用

D.D.标准、培训、实践、应用

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