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微课程是支持多种学习方式的在线网络课程,它基于教学设计思想,使用多媒体技术,以音频、视频为主要载体。()

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第1题

本课程主要专注于多媒体课件(含微课)教学资源设计和开发的,以培养教师信息化教学能力。()
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第2题

课程计划是关于学校课程的宏观规划,它规定学校课程的门类、各类课程的学习时数以及在各年级的学习顺序、教学时间的整体规划等。()
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第3题

在历史发展上,微课程是受终身学习需求和”微时代“发展所催化的产物,人们希望借助移动技术和设备,在任何时间、地点以任何方式学习任何内容。()
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第4题

人类早期的课程与教学思想,主要是基于教育者自身的经验而提炼出来的。()
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第5题

《网络教育学习概论(II)》课程无作业,学习过程不记成绩,直接以考试成绩作为该门课程的成绩。()
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第6题

以下属于学习资源的要素是()。

A.网络课程

B.多媒体课件

C.印刷媒体的教学资源

D.电子学档

E.教学方法

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第7题

本课程可以学习到多媒体课件的()

A.教学设计理论

B.素材处理技术

C.课件开发技术

D.教学法

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第8题

微课程设计与制作:利用信息技术工具设计并制作微课程,从而()。

A.丰富教学资源和教学活动形式

B.呈现关键信息,解决教学重难点问题

C.丰富课堂教学模式,支持学生自主学习

D.满足个性化学习需要

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第9题

()是以学习者为中心进行设计,一般以Web页面组织、整合一门课程的内容,栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等,提供丰富的学习资源,满足学习者个性化学习的需要。

A.自主学习型网络课程

B.课堂授课型网络课程

C.自测辅导型网络课程

D.协作探究型网络课程

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第10题

创意课程及其教学体现的是语文的共性思想。()
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