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维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,教有应超前于幼儿现有的发展水平。()

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第1题

学生的识记发展水平和在成人的指导下可以达到水平之间的差距,维果斯基称之为()

A.教学支架

B.最近发展区

C.先行组织者

D.互相协助

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第2题

维果茨基认为,在()的教学是最为有效的教学

A.最近发展区内

B.最近发展区以外

C.最近发展区以下

D.最近发展区以上

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第3题

维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是同一过程”。()
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第4题

评价作为教、学活动的一个有机组成部分,对教育教学活动起着主导和制约作用。()
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第5题

()是维果茨基理论中的一个核心概念,它是指为儿童提供教学,并逐步转化为提供外部支持的过程。

A.最近发展区

B.认知结构

C.观察学习

D.鹰架教学

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第6题

西方教育心理学独立的标志是()。

A.乌申斯基出版了《人是教育的对象》

B.桑代克出版了《教育心理学》

C.维果斯基出版了《教育心理学》

D.奥苏伯尔出版了《教育心理学:认知观》

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第7题

加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。()
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第8题

认为游戏是心理保护机制,儿童通过游戏发泄情感、补偿满足的心理学家是()。

A.霍尔

B.维果斯基

C.斯宾塞

D.弗洛伊德

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第9题

18注重在()培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

A.教育教学

B.日常教育

C.保教结合

D.行为规范

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第10题

幼儿手工教学中应避免幼儿使用剪刀等危险工具。()
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第11题

幼儿园教育是基础教有的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。()
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