与伴侣、父母、孩子和生命中的重要他人发展并维持情绪上安全和满意的亲密关系的能力，应该在哪几个方面衡量（)？

A.平常的物质环境和足够好的母爱

B.早年依附、逐渐放手，允许孩子独立

C.发展自我的安全和最基本的理解与接纳

D.争吵、压抑、冰冷的父母关系

A.父母

B.生活周围的人

C.有血缘关系的人

D.与孩子前期建立关系的成人

A.情绪对儿童认知发展的作用

B.情绪的分化

C.情绪对儿童心理活动的动机作用

D.情绪的社会化

A.理解和尊重别人

B.共情

C.无条件的接纳他人

D.提供认知技术

A.对于自己痛苦的抗争

B.正念地体验念头与情绪

C.对构建自我的执着

D.接纳自己、对自己慈悲

A.重视其他人，认为别人值得信任、可以依赖

B.对自己的伴佀很坦诚，心情愉快地进行大量的自我表露

C.在亲密关系中肯定不会受挫

D.在伴侣需要安慰和支持时，能够提供对方恰当的安慰和支持

A.倾听孩子，看见情绪背后的需要

B.先处理情绪，再解决问题

C.给孩子的情绪贴标签

D.帮助孩子不再有愤怒、害怕等情绪

A.父母无需担心自己被孩子彻底“抛弃”，只是换个方式和孩子爱下去

B.父母理解孩子在“分离”的过程中也可能会感到孤独，害怕找不到自己，孩子需要时提供支持与安抚

C.父母对孩子的“分离”表示愤怒，攻击、控制孩子

D.父母对孩子的“分离”感到惶恐，不能处理好自己的“分离焦虑”，让孩子无法完成这一发展任务

A.直面自己的意识

B.逻辑和理性思考的能力

C.转变我们生命中的原型

D.努力克服自己的力比多冲动