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[单选题]

项目教学模式实施过程中,讲师需从()等方面引导学员。

A.安全

B.技术

C.思想

D.以上都对

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第1题

在运用项目教学模式时,在讲师主持下,学员制定()、开列物料清单、制定工作步骤和程序。

A.整理办法

B.工作目标

C.作业指导书

D.实施计划

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第2题

在使用项目教学模式时,由讲师提出一个或多个设想与学员共同讨论,确定()。

A.工作目标

B.项目任务

C.项目计划

D.工作方法

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第3题

项目教学是经过讲师提示,让学员使用已经掌握的知识和技能,完成有()的工作。

A.目的性

B.现实性

C.针对性

D.指导性

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第4题

在培训实施时,桌椅的布置有不同的形式,()的优点是:讲师能观察到每一位学员:注意力都“聚焦”到讲师身上,方便讲师“表演”;方便学员的互动和参与活动。

A.马蹄形

B.鱼骨式

C.课桌式

D.V形

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第5题

教学督导的“督教”是指()。

A.针对教学过程进行监督和调研

B.发现学员在学习过程中存在的问题或疑惑

C.基地的教学管理进行检查、评价、引导

D.基地教师人员构架

E.学员类别

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第6题

案例教学中导师引导学员思维变化路径是从发散到聚焦。()
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第7题

讲师在课程开场中明确主题的作用是()

A.让学员清晰地认知课程的主要内容

B.让学员了解讲师背书和课堂要求

C.让学员尝试多种多样的课堂学习形式

D.让学员明白自己将获得什么知识或技能

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第8题

关于教育技术在教育教学中的作用,下列说法中正确的是()。

A.能够支持现代教育思想的实现

B.能够支持教育教学改革的实施

C.能够丰富教材的形式与课程内容

D.能够优化教学过程

E.能够彻底摆脱传统的教学模式

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第9题

课堂教学的实施流程中组织教学的任务是:()。

A.激发学员兴趣

B.稳定学员情绪

C.集中学员注意力

D.安定培训秩序

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第10题

以下哪种方式不属于说的教学模式?()

A.引导教学

B.3P模式

C.3D模式

D.任务型学习模式

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