需要教师具有较高的组织能力、探究能力，并了解幼儿年龄特点的是（）

A.接受式学习容易造成学生的片面发展

B.接受式学习具有年级局限性和学科局限性

C.接受式学习不利于培养学生的创新能力和探究精神

D.接受式学习容易造成学习方式的单一

A.主动参与的接受式学习

B.主动参与的探究式学习

C.被动参与的接受式学习

D.被动参与的探究式学习

A.探究式学习

B.有意义接受学习

C.顿悟学习

D.尝试错误学习

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.掌握初步的科学知识

D.发展初步探究能力

A.体验探究过程

B.发展初步的探究能力

C.激发探究兴趣

D.观察探究过程

A.A.远程学习要同步协作

B.B.远程学习要探究式教学

C.C.远程学习强调自主学习

D.D.远程学习要有清晰的学习计划

A.模拟教学法

B.讨论式培训

C.探究式培训

D.发现式培训

A.有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与总结能力

B.支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题

C.鼓励和引导幼儿学习做详细的计划和记录，并与他人交流分享

D.让幼儿独立回顾自己探究过程，讨论自己做了什么，怎么做的，结果与计划目标是否一致，分析一下原因以及下一步要怎样做等

A.A.协作式学习

B.B.合作式学习

C.C.统一式学习