系列歌唱教学方案设计的主要目的是

A.A.让儿童较好地理解歌曲

B.B.让儿童熟练地掌握歌曲

C.C.发展幼儿的创造能力

D.D.在学习歌曲的过程中获得实际发展

A.A.自由地

B.B.自信地

C.C.自主地

A.选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学

B.选择在合适的音高上歌唱

C.教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字和带有愉快情绪的范唱

D.在集体合唱中练习

A.选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学

B.选择的歌曲具有合适的音高

C.教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字的范唱

D.教师的范唱要情绪愉快

A.让学生感受歌曲的旋律走向

B.让学生产生视觉上的不同

C.让学生更容易记忆歌词

D.让学生感受音量的大小

A.在让幼儿感知器乐作品时，我们有责任让幼儿听到最好的音响效果

B.在让幼儿感知器乐作品时，教师尽量少用嗓音

C.在歌唱学习中，教师发出悦耳的声音很重要

D.在打击乐器演奏中，让学生自主自发玩打击乐器激发兴趣很重要