题目
A.第一代评价
B.古典的考试型时明
C.心理测量占统治地位的时期
D.后现代时期
第1题
A.描述
B.评定
C.测验
D.价值判断
第2题
A.A.现行课程方案的总结性评价
B.B.观点与理论基础的评价
C.C.课程计划的评价
D.D.课程改革试验与实施的评价
第3题
第4题
A.评价方式的多样性
B.评价的多元化趋势
C.评价功能的转换
D.评价的价值趋向的转变
第5题
A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.主体取向的评价
D.技术取向的评价
第6题
A.评价范围狭窄
B.对于学生综合运用知识技能的能力不够重视
C.发挥了评价的鉴别和选拔功能,一定程度上给学生的心理带来负面影响
D.对教师的要求较高,评价过程复杂
第7题
A.对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断
B.确定课程与教学是否实现教育目标
C.为课程与教学提供改进的反馈意见
D.课程评价以促进学生发展为最终目的
第8题
A.对课程方案的评价
B.对课程实施过程的评价
C.对园所管理的评价
D.对课程效果的评价
第9题
A.历史教学环境
B.历史教学目标
C.历史教学内容
D.历史教师的信仰
第10题
A.为课程内容和方法的选择提供依据
B.为课程与教学的组织提供依据
C.为课程实施提供依据
D.为课程与教学的评价提供依据
1. 搜题次数扣减规则:
备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。
2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。
3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!