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学前儿童身体保护和生活自理能力教育的原则不包括()

A.全面性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.安全性原则

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第1题

学前儿童心理健康教育活动设计的基本原则包括()。

A.健康性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.活动性原则

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第2题

根据幼儿身心发展的特点和幼儿园体育活动自身的特殊性,学前儿童体育工作要遵循以下原则()。

A.全面性原则

B.持久性原则

C.渐进性原则

D.适宜性原则

E.现实性原则

F.发展性原则

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第3题

社会生活环境和教育状况对学前儿童心理发展起着决定性的作用。因此,研究学前儿童的心理发展应遵循的原则是()

A.活动性原则

B.客观性原则

C.主观性原则

D.发展性原则

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第4题

学前游戏教育实施的基本原则包括()

A.教育性原则

B.主体性原则

C.创新性原则

D.趣味性原则

E.真实性原则

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第5题

“全人化”发展观念体现了心理健康教育的()

A.针对性原则

B.全面性原则

C.主体性原则

D.全体性原则

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第6题

根据作品分析法的特点和操作过程,该研究方法在使用中应当遵循的原则不包括()。

A.全面性原则

B.艺术性原则

C.发展性原则

D.情境性原则

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第7题

()是指学前儿童社会教育的内容的选择要尽可能全面涉及儿童社会性发展的内容。

A.基础性原则

B.适宜性原则

C.全面性原则

D.生活性原则

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第8题

婴幼儿动作发展评价的原则()。

A.客观性原则

B.全面性原则

C.发展性原则

D.整体性原则

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第9题

了解研究学生的原则包括()、及时性原则。

A.经常性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.科学性原则

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第10题

制订计划时,应当参照正常儿童发展序列,对特殊儿童提出要求,包括最终水平、先后次序,发展的各个领域,这体现了()。

A.科学性原则

B.可行性原则

C.发展性原则

D.主体性原则

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