安全评价的阶段性评价包括（)。

A.行为锚定等级评价法

B.行为观察评价法

C.图评价尺度法

D.评价中心法

A.评价可以稍后进行

B.评价要具体，避免空泛

C.行为评价要及时、一致

D.行为评价法应以正向引导为主

A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

A.关键事件法

B.评价中心法

C.行为锚定等级评价法

D.行为观察评价法

A.对患者访谈

B.直接观察

C.患者自我监控

D.行为评价量表

E.行为评价量表

A.局部的看法和评价

B.总体的看法和评价

C.评价各类客观事物

D.评价人的行为结果

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

A.自我评价是自我教育的重要条件

B.自我评价包括对自己的思想、动机、行为和个性的评价

C.正确的自我评价是学生心理健康的重要条件

D.心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的评价

A.A.收集信息确认需要→评价方案→决定购买→购后行为

B.B.确认需要→收集信息→评价方案→决定购买→购后行为

C.C.评价方案→收集信息→确认需要→决定购买→购后行为

D.D.确认需要→评价方案→收集信息→决定购买→购后行为

A.对评价对象的行为起质的导向作用。

B.有助于评价反馈功能的发挥。

C.有助于提高评价的客观性和精确性。

D.有助于增强评价结果的可比性。