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教师角色的社会地位一方面受于知识在社会中的价值。另一方面受教师自身拥有的知识质量。()

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第1题

教师角色还有作为职业人的特点:他们拥有知识,但不发展知识;是学者但不以学术为业;不断的获取知识,并把这些知识传递给新生一代。()
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第2题

研究性学习是指在学生在教师的指导下,从生活、自然和社会中选取主题进行研究,并在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习形式。它重在培养学生科学研究的态度以及通过这种研究程序获取知识的过程。()
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第3题

教学即教师向学生传授知识的活动。()
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第4题

在前端分析中分析学生的学习需要很重要,学习需要指的是经过前端分析,教师所了解的学生现有的知识水平。()
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第5题

教师在教学中最首要的角色是一个()。

A.知识的传授者

B.学生的榜样

C.学习者

D.艺术家

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第6题

教师收集与组织学习资源时,应该注意资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围。()
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第7题

初任教师与专家教师的知识结构相比,主要的不同是()。

A.初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主

B.初任教师的知识结构以默会知识居多,专家教师的知识结构以明确知识居多

C.初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识

D.初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主

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第8题

教材是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。()
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第9题

新的教学方式是“以教材为主线,知识为本,教师为主体”。()
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第10题

信息化时代教师专业发展面临的挑战有()。

A.理念更新:传统的经验教学转向智能移动教学

B.驾校模式有固定模式,变成线上线下混合型

C.教师角色从“知识供给者”转向“知识管理者”

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