以下哪一条不属于智力落后儿童感觉统合特点（)？

A.失调率大大高于普通儿童，且与智力障碍程度成正比关系

B.感觉统合失调情况会随着年龄增长而自动改善

C.听觉障碍明显低于其他障碍

D.有明显性别差异

A.“感觉统合失调”不只是城市儿童的问题

B.“感觉统合失调”只是城市儿童的问题

C.“感觉统合失调”与儿童活动过多有关

D.1972年美国加州大学艾尔丝博士从脑神经生理学观点出发，提出“感觉统合失调”是许多不良行为产生的心理学因素

A.加州大学艾尔丝博士提出“感觉统合失调”是由许多不良行为产生的心理学因素

B.“统合”是指大脑的管理水平

C.大脑对传入信息的加工、组合，被称为“统合”

D.眼手协调是“统合”的魅力之一

A.儿童活动范围小

B.大人对幼儿过度保护

C.出生后，爬行时间较少

D.不穿袜子进行各种活动

A.感觉统合就是将各种感觉摄入大脑的过程

B.能够听到声音，就代表其听觉功能不会存在感觉统合失调

C.将各种外界信息进行加工处理并作出反应，就是感觉统合

D.感觉统合过程会对信息进行多次组织分析并综合处理

A.转移灵活

B.分配能力差

C.广度狭窄

D.稳定性较差

A.精神质得分高

B.男童情绪性高于女童

C.人格特点优于听觉障碍儿童

D.掩饰性得分低

A.与正常儿童的表现无本质区别

B.智力落后儿童的注意缺陷是一种发育障碍

C.不良习惯是造成智力落后儿童注意缺陷的一个原因

D.智力落后儿童的注意缺陷相当普遍

A.情绪与行为问题儿童

B.生理发展障碍儿童

C.语言发展障碍儿童

D.智力落后发展障碍儿童