教师在课堂教学中，通过提问、布置作业等方式，对学生知识掌握水平过程测试和反馈的评价方式为（）。

A.言语

B.沟通

C.讲话

D.语言

A.教师严禁给学生布置作业

B.教师要充分利用课堂教学和课后服务时间，指导学生尽量在校内完成书面作业，指导小学生基本在校内完成书面作业

C.教师要提高自主设计作业能力，要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能

D.要采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶

E.严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业

F.切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业