各个幼儿园、各个年龄班的规模和人数是不同的，在区域创设中，教师要考虑本园和本班的实际情况，尽量创设能满足幼儿需要的活动区域。一般来说，60平方米的活动室，30〜35人的班级能创设6个左右活动区，平均每个区容量5〜6人，这样，幼儿与区域数量基本相同，也便于幼儿自由选择。空间面积有限的幼儿园还可以扩大区域活动的设置空间，利用幼儿园的门厅、走廊、阳台的空间。一般来说，图书柜、玩具柜和操作台可以作为活动区域的分隔物，以扩大幼儿区域活动的空间，真正把幼儿园的空间留给幼儿。()此题为判断题(对，错)。

A.适合性

B.启发性

C.平衡性

D.主体性

A.指导者、引导者

B.控制者

C.组织幼儿参与环境创设

D.准备环境、调控环境、改善环境

A.幼儿园环境创设中要体现生态的观念

B.幼儿园环境创设中要注重自然环境的创设

C.幼儿园环境创设中要注重社会环境的创设

D.幼儿园环境创设中要注重心理环境的创设

A.活动性

B.艺术性与创造性

C.完美性

D.保教结合的特点

A.利用幼儿园所在地域的本土资源创设幼儿园环境

B.突出幼儿园某一优势领域开展特色活动，鼓励幼儿积极参与环境创设

C.以幼儿教育的热点问题为主题创设幼儿园环境

D.以园本教研为切入点开展特色活动的环境创设

A.有意地创设

B.无意地呈现

C.有意地呈现

D.无意地创设

A.教师创设游戏情境

B.教师介绍游戏玩法和规则

C.教师引导幼儿游戏

D.幼儿自主游戏