召开家长会时，班主任的错误做法为（)。

A.以积极的事情开始和结束;班级学生的优劣方面尽可能都涉及;避免将介绍升级为告状

B.先介绍班级的全部情况，重点介绍班级学生学习成绩的整体问题和问题学生

C.先介绍班级的问题，分析原因，和家长一起探讨解决的办法

D.介绍班级情况时只介绍好的一面，避免给家长造成负担

A.A.在班级报告按考试依此每次考试情况

B.B.在学科学情页面查看薄弱知识点

C.C.在学生学情页面下载单个学生历次成绩

D.D.以上都可以

A.班主任

B.家长

C.学生

D.任课教师

A.SELECT班级,AVG(语文),AVG(数学)FROM学生成绩GROUPBY班级

B.SELECT班级,AVG(语文+数学)FROM学生成绩GROUPBY班级

C.SELECT班级,(语文+数学)/2FROM学生成绩GROUPBY班级

D.SELECT班级,COUNT(语文),COUNT(数学)FROM学生成绩GROUPBY班级

A.学生们多了一个表达自己的空间

B.教师们拓展了教学空间

C.师生之间多了一个互动空间

D.家长可以随时了解自家学生的动态

A.单个学生学情

B.班级薄弱点个数

C.班级共性错题数

D.班级考试预测分

A.A.学生

B.B.家长

C.C.教师

D.D.班主任

A.4

B.25

C.60分

D.25%