更多“1989年6月5日，国家教委颁布了()，突出了促使幼教现代化的教育原则。”相关的问题
第1题
1989年6月颁布的（)，是幼儿园内部的工作法规，是对全国各类幼儿园的指导性文件。
A.《幼儿园暂行规程》
B.《幼儿园暂行教育纲要》
C.《幼儿园管理条例》
D.《幼儿园工作规程》
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第2题
1989年6月，苏联国家教育委员会批准和公布的（)，标志着苏联开始了学前教育的第三次改革。
A.《幼儿园规则》
B.《学前教育构想》
C.《幼儿园教育大纲》
D.《幼儿园规程》
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第3题
中国1979年颁布的《城市幼儿园工作条例》，在法律层次上属于（)
A.A.教育基本法
B.B.教育方面的其他法律
C.C.教育行政法规
D.D.教育规章
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第4题
《幼儿园教育指导纲要》是2001年7月颁布的;《3-6岁儿童学习和发展指南》是2012年10月颁布的。（)
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第5题
《幼儿园教育指导纲要（试行)》指出，教育评价应承认和关注幼儿的（)，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向词汇。
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第6题
2001年,教育部颁发的《（)》将幼儿园的教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
A.幼儿园工作规程
B.幼儿园工作规程(试行)
C.幼儿园指导纲要
D.幼儿园指导纲要(试行)
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第7题
日本要求到2001年，让所有希望人园的3-5岁的幼儿都能人园的是（)
A.第一个幼儿园教育振兴计划
B.第二个幼儿园教育振兴计划
C.第三个幼儿园教育振兴计划
D.第四个幼儿园教育振兴计划
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第8题
1938年,教育人民委员会制定了（)规定幼儿园的教育目的、任务、组织等。
A.《幼儿园教育大纲》
B.《学前教育构想》
C.《幼儿园规程》
D.《幼儿园规则》
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第9题
下列不属于幼儿社会性教育的主要途径的是（)
A.幼儿园的专门教育
B.环境教育
C.家庭与幼儿园合作
D.家庭的专门教育
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第10题
2001年，我国颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行)》中，将课程内容分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。这种划分课程内容的分类方法是（)
A.按学科领域划分
B.按学习领域划分
C.按幼儿活动形式划分
D.按幼儿心理发展水平划分
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