题目
A.调整色差时,可使用“拾色器”工具吸取所需的背景色
B.只能对图片设置层级,文字不能设置层级
C.为确保使用效果,作为背景的图片或素材可“锁定”起来,以防出现失误操作
D.灵活运用色差与层级效果,可制作出多样的课堂活动
第4题
A.匹色差;边色差
B.边色差;段色差
C.边色差;正反面色差
D.匹色差;段色差
第5题
A.路径动画只能实现直线移动
B.在设置好自定义路径动画后,无法对其运动轨迹进行调整
C.路径动画与触发动画可搭配使用
D.触发动画的触发源可以是文字、图片、形状等
第7题
A.在课件中将文字调整成不同的格式是为了更好地区分不同层级的内容,相同层级内容适宜使用相同的字体格式
B.要谨慎使用艺术字,否则会适得其反
C.字体只起辅助作用,无需进行特别调整
D.字体、字号、字色等尽可能保证种类丰富多样
第8题
A.支持多层调度
B.基于业务的或者说是基于流量的
C.HQoS的层级划分和各层级上匹配节点的划分是灵活的,可以适应不同的组网需求
D.只能对出端口的各优先级的流量进行队列调度和整形操作
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