完整的教学设计过程一般包括:（)

A.A.阐明教学目标

B.B.教学设计成果的评价与修改

C.C.制定教学策略

D.D.教学设计的前期分析

A.A.教学设计成果评价要制定必要的评价计划

B.B.教堂设计成果评价要收集教学活动的信息

C.C.教学设计成果评价中要对教学设计产品进行试用

D.D.教学设计成果的总结性评价是教学设计成果评价的核心

A.A.教学设计过程一般分为若千个环节，各环节都可以用独立的视角去设计

B.B.教学设计过程中，评价修改是随时进行的

C.C.信息化教学设计就是“信息化”的教学设计

D.D.教师只要通晓信息技术，就会做好信息化教学设计

A.设计教学目标

B.设计教学媒体

C.设计教学策略

D.设计教学模式

A.多媒体课件教学功能目标的确定

B.多媒体课件的教学策略设计

C.多媒体课件的媒体设计

D.多媒体课件的评价设计

A.①②③④

B.①③②④

C.④①③②

D.①④③②

A.设计教学策略

B.分析学习者

C.选择教学媒体

D.组织期末考试

A.学习者及其需要的分析

B.教学内容的分析

C.教学目标的确定与阐述

D.教学策略的制定与教学方法的选择

A.A.教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础

B.B.传统教学设计主要面向教师的教和学生的学

C.C.教学设计就是帮助教师把课备好、教好

D.D.教学设计是-一个线性过程，包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤