在封闭式、以知识为中心的课程整合阶段，信息技术最基本的应用是起（)工具的作用。

A.学习对象

B.教学工具

C.学习工具

D.教导工具

E.整合工具

A.信息技术提供资源环境

B.作为信息加工工具

C.作为协作工具

D.作为研发工具

E.作为评价工具

A.信息技术可以作为学生协商学习、交流的工具

B.信息技术可以作为学生知识构建和创作实践的工具

C.信息技术可以作为研究的工具

D.信息技术可以作为问题解决与决策的工具

E.使用了信息技术工具一定会比没有使用信息技术工具的效果好

A.A.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段

B.B.在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习

C.C.在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果

D.D.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中

A.A.利用信息技术作为工具处理信息

B.B.利用信息技术创设问题情境

C.C.利用信息技术展示，交流

D.D.利用信息技术整合结果

A.应使用多种媒体工具创新展示交流的形式

B.应借助信息技术工具引发幼儿的互动交流

C.只要有信息技术工具就可以完成展示交流，不需要教师引导

D.教师应充分利用展示交流的成果，激发幼儿参与活动的兴趣

A.信息技术

B.包装工具

C.维护保养工具

D.办公设备

A.铅笔工具、线条工具和椭圆工具

B.矩形工具、椭圆工具和多角星形工具

C.刷子工具、铅笔工具和多角星形工具

D.线条工具、椭圆工具和矩形工具

A.统计工具

B.研究工具

C.教育工具

D.诊断工具

E.制定社会政策工具

A.导航工具、历史记录工具

B.移动工具、橡皮擦工具

C.套索工具、裁剪工具

D.仿制图章工具、横排文字工具