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培训结果可以划分为五种类型:认知结果、技能结果、情感结果、效果以及投资净收益。()

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第1题

加涅在其所著《学习的条件》一书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为五类:动作技能、态度、言语技能、智力技能、认知策略。()
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第2题

对于实际技能考核结果,考评小组组长在征得多数考评员同意的基础上,可以更改考评结果。()
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第3题

加涅认为,根据学习的结果学习可以分为言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、运动技能的学习五种才能。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

认知策略是指个体关于自己或他人的认识活动、过程、结果以及与之有关的知识。()
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第5题

元认知是个体对自己的认知过程和结果的意识。即认知的认知。()
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第6题

定期考核的结果作为调整公务员职位、职务、职级、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。()
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第7题

被培训员工在接受培训以后,知识、技能、态度方面是否有所提高或改变以及有多大程度的提高或改变,这属于哪一级培训效果评估()

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.结果评估

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第8题

CL-1000i可以通过结果显示定制使标本的测试结果以发光值显示。()
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第9题

稻盛和夫人生方程式可以看出个人的结果可以影响企业的整体经营结果。()
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第10题

贵阳供电段考核结果80-90分为合格。()
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