格式塔学派进一步证明，动物的学习是由（)，而不是尝试错误来实现的。

A.操作学习

B.模仿学习

C.观察学习

D.合作学习

A.A.有意义接受学习

B.B.直接学习

C.C.真实性任务学习

D.D.模仿学习

A.阅读理解

B.游戏

C.观察模仿

D.尝试探究

A.兴趣

B.能力

C.技能

D.刺激---反应联结

A.学习是塑造行为的过程

B.学习是认知不断发展变化的过程

C.学习是个体不断尝试错误的过程

D.学习是个体根据自己已有的认知主动构建的过程

A.学习活动本身

B.学习结果

C.学习过程

D.学习活动

A.试误

B.顿悟

C.接受

D.建构

A.A.学习是塑造行为的过程

B.B.学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程

C.C.学习是个体不断尝试错误的过程

D.D.学习是个人根据已有的“认知结构”主动探求知识的过程