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[单选题]

合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。

A.独立完成作业

B.家庭作业

C.教师的主导教学

D.个别课堂练习

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第1题

教师鼓励学生互相交换资源,并和组内同伴进行讨论,该教师运用的教学策略是合作学习。()
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第2题

奥苏伯尔认为,有意义的接受学习是学生在校学习最有效的一种学习方式,也是学生学习的实质。()
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第3题

课堂讨论教学策略的运用要求整个合作学习过程均由教师组织引导,讨论的问题皆由()提出。

A.A.学生

B.B.教师

C.C.师生商量

D.D.情景

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第4题

()主要是指教学方法要能充分激发学生的认识兴趣,从而促使学生积极参与活动,并运用自己的智力强项来完成综合性学习任务。

A.个性化教学策略

B.兴趣性教学策略

C.开放性教学策略

D.游戏性教学策略

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第5题

通过小组或团队组织学生进行学习,使所有学生的学习效果最优化的教学方式是一种()。

A.A.协作式学习

B.B.合作式学习

C.C.统一式学习

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第6题

关于合作学习,下列正确的一项是()。

A.合作学习就是由某一个学习优秀的学生对学习较差的学生实施教学

B.合作学习就是让学生围坐在一起讨论教材,做作业

C.合作学习分组的原则是异质分组,就是根据学生的能力、性别、种族及社会经济背景等将学生分配到不同的小组中

D.合作学习就是让一个学生撰写报告,其他学生共同签名

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第7题

概念图既是-种教学和评价工具,也是一种教学策略。()
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第8题

()受这样一种建构主义观点指导,即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的学生之间的相互交流,会影响学生对知识的建构。

A.A.资源型学习

B.B.探究型学习

C.C.研究型学习

D.D.合作学习

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第9题

()学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。

A.A.反转课堂

B.B.小组合作

C.C.探究性学习

D.D.慕课

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第10题

接地也是一种等电位连接,它是以大地电位为参考零电位的等电位连接。()
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