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经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题,或一起看图书、讲故事。()

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第1题

提高幼儿阅读兴趣时,以下老师做法正确的是()。

A.只在固定时间与幼儿一起看图书、讲故事

B.为幼儿提供的图书中多为故事书

C.幼儿阅读的图书都由教师进行选择

D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料

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第2题

以下适合作为5-6岁幼儿阅读目标的是()。

A.喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣

B.爱护图书,不乱撕、乱扔

C.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

D.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容

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第3题

根据《指南》,如果小班幼儿没有经常一起玩的小伙伴,就需要成人的帮助了。()
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第4题

在培养幼儿初步阅读理解能力上,教育建议不包括()。

A.经常和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容

B.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力

C.引导幼儿感受文学作品的美

D.帮助幼儿认识图书中的文字

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第5题

帮助幼儿与同伴友好相处的教育建议不包括()。

A.结合具体情境,指导幼儿学习交往的基本规则和技能

B.结合具体情境,引导幼儿换位思考,学习理解别人

C.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的亲子关系和师生关系

D.和幼儿一起谈谈他的好朋友,说说喜欢这个朋友的原因,引导他多发现同伴的优点、长处

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第6题

拜访客户中的话题投放方法一般是寻找自己感兴趣的话题。()
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第7题

恶意代码经常使用自创的加密方法,比如将多个简单加密方法组装到一起。()
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第8题

在“愿意与人交往”这个目标中,属于3-4岁幼儿的是()。

A.愿意和小朋友一起游戏

B.喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的小伙伴

C.喜欢和长辈交谈,有事愿意告诉长辈

D.有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友

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第9题

主电路、控制电路一起阅读或设计。()
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第10题

连夜跑入刘邦军营,私下里告诉张良,让他和自己一起逃跑的是项家的项庄。()
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