在“愿意与人交往”这个目标中，属于3-4岁幼儿的是（)。

A.小班

B.大班

C.中班

D.学前班

A.为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动

B.为了安全尽量和幼儿待在家中

C.鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐

D.利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈

A.和小朋友一起玩过家家

B.坐在旁边看小朋友玩

C.小朋友哭的时候对着小朋友大笑

D.很守规矩地玩着红路灯的游戏，只关注自己的结果，脸上没有表情的变化

A.以上的都不对

B.大班，能够主动地带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐，愿意与众多的同伴合作游戏

C.中班，能与同伴友好相处，主动礼貌地问候小朋友

D.小班，喜欢和同伴共同游戏，关心弱小同伴

A.社会认知

B.社会情感

C.社会行为技能

D.社会体验

A.结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能

B.结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人

C.主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师生关系

D.和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他多发现同伴的优点、长处

A.幼儿玩娃娃家游戏的时候，体验、感受和了解生活中不同社会角色的人们的言行和劳动特点

B.两个小伙伴一起搭积木玩游戏的过程中，潜移默化地渗透学习如何与人交往、如何通过协商进行分工与合作

C.在进行体育活动中，保证幼儿健康成长、促进机体协调发展、增强体质

D.以上所有

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

A.动手

B.抓握

C.主动性

D.被动性

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.2-3岁