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第1题
许多学者提出了智力发展的关键期,如儿童计数能力发展的关键期是在()。
A.1-3岁
B.2-6岁
C.4-8岁
D.8-17岁
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第2题
蒙台梭利认为0-6岁是儿童语言、秩序、感觉和良好行为发展的关键期。()
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第3题
在空间认知发展目标上,《指南》给出了比较清晰的指导,针对()的幼儿表现为能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品,能辨别自己的左右。
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第4题
弗洛伊德所指的人格发展的肛门期年龄是()
A.1-3岁
B.3-6岁
C.6-11岁
D.8-10岁
E.10-12岁
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第5题
儿童词汇量发展最快的年龄是在()
A.1-2岁
B.3-4岁
C.5-7岁
D.7-12岁
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第6题
弗洛伊德所指的人格发展的口腔期年龄是()
A.0-1岁
B.4-5岁
C.3-6岁
D.6-11岁
E.2-12岁
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第7题
《普通话儿童语言能力临床分级评估表》适用于()年龄段的儿童?
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第8题
《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿园语言教育目标“倾听与表达”的表现不包括()。
A.认真听并能听懂常用语言
B.愿意讲话并能清楚地表达
C.具有初步的阅读理解能力
D.具有文明的语言习惯
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第9题
哪个年龄段的幼儿游戏发展处于象征性游戏阶段()
A.0-2岁
B.3-4岁
C.2-7岁
D.7-12岁
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第10题
一般将儿童期的年龄划分为一个()阶段。
A.婴儿期(1-3岁)
B.幼儿期(3-6岁)
C.童年期(6-12岁)
D.少年前期(12-15岁)
E.少年后期(15-18岁)
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第11题
能够对正方形与长方形进行比较,能对圆形与椭圆形做比较是()儿童的几何图形认知发展的特点之一。
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