教学模式主要包括含（)等要素。

A.功能目标

B.评价

C.活动程序

D.理论基础

A.理论基础

B.教学目标

C.操作程序

D.教学策略

A.设置教学目标

B.确定评价程序

C.学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体

D.设置学习环境

E.设置课后反馈

A.A.教学设计与教学系统设计是两个不同的概念，它们的研究范围不同

B.B.教学设计包括分析教学需求，设计学习目标和设计学习策略三大部分

C.C.教学设计的研究对象是教学系统

D.D.“肯普”模式是一种以“学”为主的教学设计模式

A.物理课程的理论基础、物理课程的设计

B.物理课程、物理教学和物理教师的教育

C.教学模式、教学方法和教学评价等

D.物理课程的实施、物理课程资源的开发

A.基于目标的教学设计模式

B.抛锚式教学设计模式

C.四要素教学设计模式

D.基于问题的教学设计模式

E.支架式教学设计模式

A.一种教学模式就是一种学习环境。

B.语文教学模式太多，造成模式运用单一和模式与教学脱节的现象。

C.教学模式可以灵活运用，教师可以根据实际情况调整出诸多变式。

D.指反映某种教学理论逻辑轮廓的、为保持某种教学的相对稳定而设计的具体的教学活动程序和结构。

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方式

D.教学形式

E.教学结果与评价

A.教学目标定位

B.师生角色定位

C.教学过程定位

D.实施方案设计