题目
A.教学设计与教学系统设计是两个不同的概念,它们的研究范围不同
B.教学设计包括分析教学需求,设计学习目标和设计学习策略三大部分
C.教学设计的研究对象是教学系统
D.“肯普”模式是一种以“学”为主的教学设计模式
第2题
A.认知取向的教学设计模式
B.行为取向的教学设计模式
C.人本取向的教学设计模式
D.人格取向的教学设计模式
第3题
A.A.教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础
B.B.传统教学设计主要面向教师的教和学生的学
C.C.教学设计就是帮助教师把课备好、教好
D.D.教学设计是-一个线性过程,包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤
第4题
A.A.教学设计成果评价要制定必要的评价计划
B.B.教堂设计成果评价要收集教学活动的信息
C.C.教学设计成果评价中要对教学设计产品进行试用
D.D.教学设计成果的总结性评价是教学设计成果评价的核心
第5题
A.A.教学设计过程一般分为若千个环节,各环节都可以用独立的视角去设计
B.B.教学设计过程中,评价修改是随时进行的
C.C.信息化教学设计就是“信息化”的教学设计
D.D.教师只要通晓信息技术,就会做好信息化教学设计
第7题
A.建构主义教学设计
B.行为主义教学设计
C.认知主义教学设计
D.综合形式教学设计
第10题
A.学科教学设计
B.专业规划设计
C.单元教学设计
D.小节教学设计
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