护士临床思维要素不包括？（)

A.模型辨认

B.穷尽推理或归纳推理

C.假设-演绎方法

D.流程图临床推理法

A.是认知能力在临床决策中应用的过程

B.医学专业人员收集与解读患者的信息，通过推理分析、权衡风险获益，来诊断疾病、决策治疗、促进健康

C.医生对临床信息处理分为有意识与无意识两个过程

D.医生对临床信息处理为有意识的过程

E.以上均错误

A.病例汇报

B.交接班

C.申请会诊

D.住院病历

E.以上都是

A.IV期临床研究

B.II期临床研究

C.临床前研究

D.III期临床研究

E.I期临床研究

A.病因预防

B.临床前期预防

C.临床中期预防

D.临床晚期预防

E.临床预防

A.解决临床护理工作中的问题，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力，保持护理工作的连续性

B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制，让护士学习、运用临床专科知识和技术

C.完善临床护士分层级管理机制，规范传帮带的管理过程

D.以上都是

A.宿主因素，临床特征，微生物学，病理学

B.临床特征，微生物学

C.宿主因素，临床特征，微生物学

D.宿主因素，临床特征，病理学

E.宿主因素，病理学

A.医学知识和科学态度

B.医学知识和科学思维

C.临床实践和科学思维

D.临床实践和科学态度

A.国家药品管理相关法律法规和规范性文件

B.临床诊疗规范、指南

C.临床路径，药品说明书

D.所有文献资料