在戴尔的“经验之塔”中，“野外旅行”属于（)

A.观察的经验、做的经验、抽象的经验

B.观察的经验、抽象的经验、做的经验

C.抽象的经验、观察的经验、做的经验

D.做的经验、观察的经验、抽象的经验

A.A.抽象的经验

B.B.做的经验

C.C.观察的经验

D.D.设计的经验

A.A.参观博物馆

B.B.实验

C.C.电影

D.D.数学公式

A.A.下层的经验比上层的经验重要

B.B.下层的经验比上层的经验具体

C.C.下层的经验比上层的经验抽象

D.D.上层的经验比下层的经验重要

A.教学不能停留于具体,必须过渡到抽象

B.教学必须从具体入手，逐渐过渡到抽象

C.视听媒体可以冲突时空的限制，可以弥补直接经验的不足,所以是最好的媒体

D.教学必须通过具体经验来进行

E.具体经验和抽象经验要根据学生的初始特征来选择

A.A.教学过程应从抽象入手.

B.B.塔的底层部分直接程度最高

C.C.塔的顶层部分的经验易于培养观察力

D.D.课堂教学应从抽象向具体发展

A.A.观摩示范

B.B.设计的经验

C.C.言语符号

D.D.视觉符号

A.经验风险小、期望风险小

B.经验风险大、期望风险小

C.经验风险小、期望风险大

D.经验风险大、期望风险大

A.加涅

B.斯金纳

C.戴尔

D.布鲁纳

A.创伤性情绪经验

B.成长性感官经验

C.创伤性感官经验

D.成长性情绪经验