更多“为有效推动监测和督导,教师信息技术应用水平将列为政府教育督导的重要内容之一。()”相关的问题
第1题
随着政府的机构改革,我国教育督导任务被削减、要求降低。()
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第2题
建立素质教育的保障机制需要()。
A.充分发挥政府的作用
B.加大教育督导力度
C.提高教育评价的科学性
D.提高校长和教师素质
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第3题
普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门,也有学校,即既要“督政”,也要“督学”。这体现了()。
A.督导对象的广泛性
B.督导内容的综合性
C.督导作用的客观性
D.督导人员的复杂性
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第4题
县级以上地方人民政府教育行政部门应当做好学校家庭教育指导的管理工作,但无需将其纳入教育督导范围。()
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第5题
《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的基础上研制出来的,回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力”的问题。()
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第6题
信息技术应用能力标准,是教师培训的基本依据。()
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第8题
组织有效院级督导,下列工作中最应当首先完成的是()。
A.指标体系建设
B.督导专家遴选和培训
C.现场督导
D.资料核查
E.多层级反馈
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第9题
教育信息化2.0行动计划要求校长牵头制订信息化发展规划和教师研修计划,要(),建立适应学校发展需求的教师信息技术应用能力提升新模式,激发教师提升信息技术应用能力的内生动力,有效提高教育教学质量。
A.以技术唯先,培养高精尖
B.整校推进、全员参与
C.建设精品团队,服务全校
D.立足应用、靶向学习
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第10题
笔试具有检测功能、鉴别功能、预测功能和督导功能。()
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