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论述布鲁纳发现学习理论的基本内容及其对当今教育改革的意义

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第1题

布鲁纳的认知发现学习理论中关于教学观的理论有哪些？或论述如何上好一堂课？

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第2题

阐述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。

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第3题

论述建构主义学习理论的基本观点及其对教育实践的启示

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第4题

论述人本主义学习理论及其对现代教育实践的启示。

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第5题

论述人本主义学习理论及其对现代教育实践的启示。

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第6题

关于布鲁纳的学习理论说法正确的有（)。

A.布鲁纳提出了发现学习

B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解

C.学生的学习是接受学习

D.有意义的接受学习是通过同化过程实现的

E.学习的实质在于主动形成认知结构

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第7题

试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。

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第8题

布鲁纳提出了发现学习理论。（)

布鲁纳提出了发现学习理论。()

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第9题

以下心理学家及其理论匹配正确的是()

A.奥苏贝尔—符号学习理论

B.班杜拉—完形顿悟学习理论

C.加涅—信息加工理论

D.布鲁纳—认知发展学习理论

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第10题

布鲁纳的认知发现学习理论中关于学科基本结构的教学原则有哪些？

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第11题

简述布鲁纳发现学习理论的主要观点。

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