题目
A.布鲁纳提出了发现学习
B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
C.学生的学习是接受学习
D.有意义的接受学习是通过同化过程实现的
E.学习的实质在于主动形成认知结构
第1题
()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.苛勒
D.加涅
第8题
A.特别重视学生能力的培养
B.提倡发现学习
C.他主张,无论选教什么学科,务必使学生理解学科的基本结构
D.他发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理,是容易推行的
第9题
布鲁纳强调学习的目的在于使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构,主张进行()
A.讲授学习
B.讨论学习
C.接受学习
D.发现学习
第10题
美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》,下列选项对他评价不正确的一项是()。
A.特别重视学生能力的培养
B.提倡发现学习
C.他主张,无论选教什么学科,务必使学生理解学科的基本结构
D.他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理,是容易推行的
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