更多“适合与婴儿说话的语用技巧包括（）分值 1 分”相关的问题
第1题
适合与婴儿说话的语用技巧包括（ ）。
A.句子要简短
B.语速要减慢
C.发音应拖长
D.话语多重复
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第2题
成人和婴儿言语交流的必要规则和语用技能有（）。
A.言语交流的内容要贴近耍儿的已有知识和经验
B.采取适合与婴儿说话的语用技巧
C.运用互动方式和促进言语发展策略
D.不断地叫孩子的名字，并提升语调
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第3题
适应与婴儿说话的语用技巧包括（）
A．句子要简短
B．语速要减慢
C．发音应拖长
D．话语多重复
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第4题
学前儿童在游戏中不断发展语用技能，突出表现在（）两种技能上。这使得儿童在“做中学”的过程中，迅速掌握了口语的基本方式和技巧。
A．说话和听话
B．阅读和理解
C．表达和阅读
D．倾听与书写
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第5题
在新闻写作中，采用直接引语用的技巧，是把用记者的嘴说话，改为用被报道者的嘴说话。（)
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第6题
下面关于婴儿语言发展差异性描述，正确是()。
A.每个婴儿开口说话时间不同
B.发音清晰度是相同
C.最早会说语言是相同
D.婴儿对词语用不同
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第7题
下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是（）
A.每个婴儿开口说话时间不同
B.发的清晰度是相同的
C.最早会说的语言是相同的
D.婴儿对词语用的不同
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第8题
下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是（)。A.每个婴儿开口说话时间不同B.发音的清晰度是相
下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是()。
A.每个婴儿开口说话时间不同
B.发音的清晰度是相同的
C.最早会说的语言是相同的
D.婴儿对词语用的不同
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第9题
适合激发10－12个月婴儿说话的需求的常用方法包括（)。
A.语言刺激
B.发音
C.鼓励模仿成人发音
D.不宜视听刺激
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第10题
语用四要素包括说话人、听话人、 、 。
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第11题
1、课时教学设计 要求：任选三年级起点人教版小学英语（义务教育教科书）一个课时的教学内容，（附上教学内容图片）运用本周讲到的一种教学方法或技巧或者几种教学方法和技巧，完成一份完整的课时教学设计。教学设计中应包括教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、作业布置、板书设计等内容。课堂教学中的师生话语用英文表述，教学活动、教学步骤设计意图或说明用中文表述。
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