题目
A.这两篇课文都表达了作者真实的情感,情感抒发都真切、自然。写
B.这两篇课文都抓住时间来写,表达自己对时光匆匆的无奈和惋惜之情
C.这两篇课文都是情景交融,在写景时融入自己的情感
D.这两篇课文都运用心理描写,直接表达自己内心的情感
第1题
A.《那个星期天》中,早晨阳光明媚,黄昏光线黯淡,暗示了人物心情的变化
B.《那个星期天》把情感融入到具体的事物或景物中,在叙述中自然地流露情感
C.《匆匆》表达情感比较直接,把心里想说的话直接写出来
D.《匆匆》开头描写燕子、杨柳、桃花这些景物是为了使语言生动,与表达时间无关
第4题
A.《匆匆》一文紧扣匆匆二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹。表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的思想感情
B.《那个星期天》中作者把情感融入具体的人、事和景物之中,在叙述中自然而然地流露情感
C.《别了,语文课》中作者选择了老师送书和同学留言这两件事,就把告别中国语文课时的气氛与心情突显出来了
D.《阳光的两种用法》中,老阳儿起到了贯穿全文情感脉络的作用
第5题
A.我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同
B.我们既可以把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感,也可以把心里想说的话直接写出来
C.《匆匆》一文中,作者运用了大量的问句,表达了对时间飞逝的惋惜和感叹
D.《那个星期天》有一段叙述了我怎样挨时光,这些举动,直接抒发了自己焦急又兴奋的情感
第8题
A.《骑鹅旅行记》一课中对于天气的描写这天天气好极了他从来没有见过天空像这样蓝是为了突出尼尔斯的乐观、开朗,他对自己的现实处境并不在意
B.《那个星期天》一文是按时间顺序,通过描写我一连串的动作,来表达我挨时光时焦急又兴奋地心情
C.《匆匆》一课开头和结尾都写了我们的日子为什么一去不复返呢作用是首尾呼应
第9题
A.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去这句话中作者不用二十四年,却说八千多日子,是为了突出时间多,表达内心的空虚
B.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子这句话中作者把时间的流比喻成大海,表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈
C.只有徘徊罢了,只有匆匆罢了中罢了的意思是仅此而已
D.课文《那个星期天》按照一天从早晨到黄昏的变化表现了我由满怀希望到因希望落空而失望的心理过程,同时也表现了母亲操劳家务的辛劳
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