管理的本质，是激发每个人的善意和（）

A.团队成员之间具有互补性

B.团队成员之间不为利益斤斤计较

C.中国强调等级，纪律严明，重视高级别越者的能力与贡献;西方强调平等，重视激发每个人的主观能动性与创造力

D.团队成员之间具有合作精神

A.涵盖领导层、管理层、操作层的全员管理

B.激发工作人员的智慧和才能

C.本质是对人才的管理，运用、协调他人智慧的结果

D.搞好工作

A.指引工作方向

B.凝聚关键资源

C.激发团队斗志

D.提供决策参考

E.提供评价依据

A.充分利用学生的表现欲望和工作热情，采取有效手段激发学生的潜力，谋求班级的发展。

B.提供机会，让每个人都有能力为班级做贡献，人人参加班级管理。

C.实行值日生、值周生、班干部轮换制度。

D.利用非正式群体的力量。

E.充分发挥班干部的火车头作用。

A.创新是企业知识管理的基础

B.知识是创新的源泉

C.企业的创新行为需要良好的机制

D.在激发企业创造力的过程中，内部激励起着非常重要的作用

E.知识创新普遍化可以是组织中每个人工作的一部分

()的提炼，就是激发人性当中那些善意和爱，激发情感的力量。

A痛点

B泪点

C笑点

D热点

A.尊重

B.善意

C.信任

D.合作

E.关爱