学员是咨询师A通过正常咨询后邀约去分校的，五要素齐全。学员到达分校后又和另一位咨询师B联系询问有没有优惠价格，学员拿到咨询师B的优惠价格后现场报名。咨询师B在学员报名后下的预约单，和申请优惠劵。双方数据都合法，该单归属咨询师B（）

A.共情是指咨询师体验求助者内心世界的能力

B.咨询师通过求助者的言行，深入对方内心去体验他的情感与思维

C.咨询师借助知识和经验，深刻理解求助者心理和具体问题的实质

D.咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方

试中发挥正常，预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后，她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳，家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的，郁郁寡欢，整天待在家里，不出门，不与他人交往，不听家长的建议去补习班上课，明显消瘦，睡不着。心理咨询师观察了解到：来访者从小聪明伶俐，活泼可爱，同学关系良好，学习刻苦，高中时成绩一直稳定，计划报考重点大学，但高考落榜。父母为公务员，家庭条件一般。与来访者制定咨询目标时可以不考虑的特征是()A、经济性

B、具体量化

C、积极可评估

D、简单易行

E、多层次统一

该来访者对咨询师出现了移情，心理咨询师可以采取的措施是()A、断然拒绝

B、转介

C、欣然接受

D、反移情

E、漠视

咨询师欲结束咨询关系，适宜的条件是()A、做完规定咨询次数

B、来访者考上大学

C、达到规定时间

D、来访者认为可以结束了

E、双方认可的时间

中发挥正常，预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后，她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳，家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的，郁郁寡欢，整天待在家里，不出门，不与他人交往，不听家长的建议去补习班上课，明显消瘦，睡不着。心理咨询师观察了解到：来访者从小聪明伶俐，活泼可爱，同学关系良好，学习刻苦，高中时成绩一直稳定，计划报考重点大学，但高考落榜。父母为公务员，家庭条件一般。与来访者制定咨询目标时可以不考虑的特征是A、经济性

B、具体量化

C、积极可评估

D、简单易行

E、多层次统一

该来访者对咨询师出现了移情，心理咨询师可以采取的措施是A、断然拒绝

B、转介

C、欣然接受

D、反移情

E、漠视

咨询师欲结束咨询关系，适宜的条件是A、做完规定咨询次数

B、来访者考上大学

C、达到规定时间

D、来访者认为可以结束了

E、双方认可的时间

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

A.心理咨询师是帮助心理正常的人解决心理冲突

B.神经症心理咨询师也可以施加帮助

C.心理异常可以只通过心理咨询师咨询得到痊愈

D.神经症除了可以找心理咨询师辅助治疗，还要去精神科看病

A.打电话前先添加客户电话号码微信

B.通话中落实加微许可并同步添加，提醒客户验证通过

C.让客户添加邀约/网电销专员个人的微信号码

D.通话结束后再添加客户微信

A.确定和承诺和咨询后，不做伤害自己的事情

B.如果有伤害自己的冲动，可以通过和咨询师联系或其他方式寻求解决

C.结束咨询关系

D.如果有伤害自己的冲动，在实施之前，不一定和咨询师取得联系