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[单选题]

宏宏同学的学习生活丰富多彩。下列情景体现了宏宏同学学习生活的片断。回答9~13题。数学老师送给宏宏的学习寄语是:“你理解领悟力强,是个学习勤奋的好孩子。假如你在课常上能主动回答问题,老师将为你喝彩。”看了寄语后,宏宏对自己有了更清楚的认识。材料中宏宏认识自我的途径属于()

A.通过他人了解自己

B.通过集体了解自己

C.通过自我观察认识自己

D.通过实践活动认识自己

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D、通过实践活动认识自己
更多“宏宏同学的学习生活丰富多彩。下列情景体现了宏宏同学学习生活的片断。回答9~13题。数学老师送给宏宏的学习寄语是:“你理解领悟力强,是个学习勤奋的好孩子。假如你在课常上能主动回答问题,老师将为你喝彩。”…”相关的问题

第1题

宏宏同学的学习生活丰富多彩。下列情景体现了宏宏同学学习生活的片断。回答9~13题。在学习“让挫折丰富我们的人生”一课时,宏宏的老师做了一个实验:把胡萝卜和鸡蛋放进水中煮钟。水煮沸后,原来刚强的胡萝卜变软了,原来易碎的鸡蛋变硬了。如果把“沸水”看做是挫折的话,那么可以得出的结论是()

A.挫折是获得成功的前提条件

B.人生难免会遇到各种困难和挫折

C.面对挫折的态度不同,结果不同

D.挫折能磨炼意志,增长才干和智慧

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第2题

下列行为属于正确行使公民权利的是()

A.受到同学欺负的小明找自己的表哥教训那个同学

B.小宏拒绝父亲让他辍学卖菜的要求,坚持回校学习

C.江某拾获他人的手机后自己使用

D.小王在网上散布虚假信息

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第3题

“师其意不师其辞,宏其中而肆其外”体现了韩愈()的教育方法。

A.知行并进

B.学习与独创相结合

C.博学求精

D.勤劳学深思

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第4题

当同龄群体无视学习成绩的价值,他们就会破坏青少年的学习表现,无论这个青少年的父母和老师尽了多大的努力,鼓励孩子取得学业成就,都无济于事,这体现了社会生态系统论里面()系统的作用

A宏

B微观

C中间

D外层

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第5题

下列谁的做法是正确的?

A.小宏时常在家浏览不良信息。

B.小宏常年沉溺虚拟网络,不愿意外出。

C.小宏每天在家利用互联网学习,时间不超过2小时。

D.小宏喜欢广交朋友,只要网友邀请见面都不拒绝。

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第6题

小丽性格开朗,聪明伶俐。在同学中,她既有很多同性朋友,也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动,相处得非常融洽。与异性同学交往,有利于() ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征  ②锻炼我们人际交往能力 ③萌发对异性的好感  ④使我们的生活变得丰富多彩,获得更多的友谊

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第7题

曹超,52岁,配偶已离世,现与儿子曹伟、孙子曹丰、父亲曹宏、母亲李娜一同生活,2016年9月18日曹超因病去世,过世前未订立遗嘱。那么下列哪些人属于第一顺序继承人()

A.曹宏

B.李娜

C.曹丰

D.曹伟

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第8题

在测定肺活量的实验中,李宏同学测定肺活量的数值是2600毫升、3200毫升、3800毫升,那么他的肺活量应是()

A.2600毫升

B.3800毫升

C.2900毫升

D.3200毫升

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第9题

下面哪位同学代表班级参加过篮球赛()

A.蔡志毅

B.邵子鹏

C.张雄锋

D.尹永宏

E.陈睿淳

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第10题

张宏杰认为,体现了制度的利他性是国家强盛的一个重要因素。()
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第11题

张宏杰认为,体现了制度的利他性是国家强盛的一个重要因素。
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