涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响，其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种诊断正确地指出了（）

A.社会化

B.全面发展

C.个性化

D.可持续发展

A.社会化

B.个性化

C.终身发展

D.德智体美全面发展

A.教育具有社会性

B.教育是社会复制的工具

C.教育要促进人的个性化

D.儿童对成人施加的影响不是教育

A.教育是社会复制的工具

B.教育要促进人的个性化

C.教育具有社会性

D.儿童对成人施加的影响不是教育

A.个人价值高于社会价值

B.社会价值高于个人价值

C.社会的存在决定个人存在

D.个人的存在决定社会存在

A.教育具有社会性

B.教育就是使人的天赋能力得到和谐的发展

C.教育要促进人的个性化

D.个人不可能成为教育的目的

A.社会学

B.心理学

C.哲学

D.文化学

A.社会化过程说

B.相互关系说

C.教育与社会相互关系说

D.特殊社会现象说

A.神学的教育目的论

B.社会本位的教育目的论

C.个人本位的教育目的论

D.马克思主义关于人的全面发展学说