良好师德形成的内因是（)。A．自我修养B．职业教育C．专业引领D．理

A.压抑了学生学习的积极性，对有一定见解的学生的回答未能及时充分肯定

B.破坏了良好的师生关系，学习气氛被破坏

C.违背了师德的基本要求，对学生缺乏应有的热爱和尊重；缺乏为人师表的修养，缺乏较好的教育方法和教育技巧

D.善于调动课堂气氛

A、压抑了学生学习的积极性，对有一定见解的学生的回答未能及时充分肯定

B、破坏了良好的师生关系，学习气氛被破坏

C、违背了师德的基本要求，对学生缺乏应有的热爱和尊重，缺乏为人师表的修养

D、善于调动课堂气氛

师德修养说到底，就是培养教师良好道德品质的过程，提升教师修养的过程，其最根本的途径是()。

A.做到将理论与实际相联系，知行统一

B.加强学习，提高理论素养

C.注重内省和慎独

D.确定可行目标

A.善于学习

B.自我修养

C.加强素养

D.提升涵养

师德修养贵在自觉，严于律己是提高自我道德修养的关键。()

A.见贤思齐

B.闻一知十

C.君子必慎其独也

D.躬自厚而薄责于人

A.心理咨询法

B.陶冶教育法

C.实际锻炼法

D.指导自我教育法

A.与名师对话

B.与同行对话

C.与自己对话

D.与网络对话