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[单选题]

七年级(3)班的老师组织同学们开展了一堂“创造生命价值”的主题班会,同学们各抒己见,讨论热烈。你认为下列同学观点不正确的是()

A.小明说:创造生命价值需要树立远大理想,追求积极向上的人生目标

B.小红说:要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间,发奋学习,掌握本领

C.小兵说:活的平平淡淡的人生没有什么价值

D.小林说:生命的价值需要一点一点地创造

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C、小兵说:活的平平淡淡的人生没有什么价值
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第1题

七年级(3)班的小艾生病住院了,同学们轮流去医院探望,给她补习功课、小艾深深感受到集体的温暖。可见,七年级(3)班这个集体()

A.是民主、公正的

B.是充满关怀和友爱的

C.是善于合作的

D.是充满活力的

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第2题

七年级(l)班的黄莺同学喜欢唱歌,善于组织,她负责班上的文娱活动;张敏同学学习优秀,乐于勖人,担任班级的学习委员;李薇同学写字漂亮,会画画,是宣传委员……材料体现了创建美好的班集体需要同学们()

A.争当班干部发挥自己的潜能,为班争光

B.各尽其能,发挥所长,奉献集体

C.确立共同的奋斗目标,增强凝聚力

D.团结协作,相互配合,共同成长

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第3题

无论是安排互助学习小组,还是组织开展社会实践活动,七年级班的班主任老师都注意男女生的搭配间题,保证每个小组男女生比例相近。这样做()

A.会让男女同学的差距越来越大

B.会消除男女同学的性别意识

C.会促进异性同学间的优势互补

D.会使男女同学之间互相揭短

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第4题

教学材料:某版本七年级语文教材编排了“汉字的魅力”单元,该单元教学建议中要求老师结合实际组织一
次一“文字的运用”为主题的语文实践活动。相关情况: 教学对象为某乡镇学校七年级(1)班的学生,班级人数为 60 人。请设计一次语文实践活动,写出活动的内容,方式、及具体做法。

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第5题

2016年9月,某校组织秋游登山活动。到半山腰以后,七年级班的老师发现,大多数女生的书包都背在了男同学的肩上;而在之后的活动场地布置中,女同学却把场地布置得井井有条。这充分说明()

A.男女生各自拥有自身的性别优势

B.男生只适合体力劳动

C.这个班的女生擅长布置场地

D.女同学为班级作出的贡献更大

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第6题

某校七年级(2)班组队参加学校的秋季运动会,老师要求同学们为本班取得好成绩出“点子”。同学们所出的以下“点子”中,不符合美好集体“民主、公正”要求的是()

A.认真分析本班和其他班级的优势及劣势,力争在优势项目上取得好成绩

B.安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话,让其分散精力

C.尊重参赛选手的意见,合理适当地训练,提高竞赛技能

D.认真学习比赛规则,使参赛的同学不犯规、少犯规

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第7题

某校七年级班组队参加学校的秋季运动会,老师要求同学们为本班取得好成绩出“点子”。同学们所出的以下“点子”中,不符合美好集体“民主、公正”要求的是()

A.认真分析本班和其他班级的优势及劣势,力争在优势项目上取得好成绩

B.尊重参赛选手的意见,合理适当地训练,提高竞赛技能

C.安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话,让其分散精力

D.认真学习比赛规则,使参赛的同学不犯规、少犯规

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第8题

历史老师要求同学们开展一堂题为“大唐长安商业”的探究课,以下是同学们收集的部分史料,其中不符合探究课主题的是()

A.凡市,以日中击鼓三百响,而众以会”

B.皆云西市有贾胡及波斯邸,能辨识珠宝”

C.夜三更,东市失火,烧东市曹门以西十二行四千余家”

D.草市多樵客,渔家足水禽”

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第9题

主观题:请助教同学们根据助课内容,撰写一份习题课的教学设计(针对2-3道习题即可),内容不做具体限制,只要说明你想如何开展一堂习题课的教学(思路、授课方法、组织课堂讨论等)即可。
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第10题

贾老师在七年级唱歌课《小鸟,小鸟》中,正在讲解爱护鸟类时,窗外突然飞进两只小鸟“叽喳”地叫着飞着,这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力,顿时,课堂秩序一片混乱,老师则大声呵斥同学们,让同学们保持安静,认真听讲,并把小鸟轰出课堂,这时同学们极不情愿地继续上课,这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。依据《义务教育音乐课程标准()》的理念,综合上述教学的片段,简述自己的观点
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第11题

为推广新的广播操,某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班,针对其广播体操比赛的全过程
的教育情况进行了调查,发现四位班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异,不同的是比赛结束成绩公布之后。

某(1)班(冠军):同学们,经过全班同学的努力,我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军,老师祝贺你们,真为你们感到骄傲。

某(2)班(第三名):老师不打算对这件事进行评价。

某(3)班(第四名):同学们,这次广播操比赛,很多同学都尽力了,但还有一些方面做得不太好,因而成绩不太理想。失败不可怕,只要同学们总结出成功和失败的原因,并将成功的经验用于今后的活动中去,改进这次比赛中反映出来的问题,我想我们一定能够成功!请同学们分组讨论一下,这次比赛同学们成功的经验和失败的教训……

某(4)班(第二名):这次比赛由于有的同学不努力,我们班没能获得冠军,老师很失望。

问题:请你根据四位老师不同的做法,发表自己的看法。

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