更多“学生运用数学概念进行数学运算或推导，这属于哪种思维（）”相关的问题
第1题
某生证明数学中某一命题、定理，他运用数学符号和概念进行推导和求证。这属于（）
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第2题
学生运用数学符号进行数学运算，这属于()
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第3题
通过运用逻辑思维进行严密的理论推导或运用数学运算的方法进行论证，从而得出一定的结论,它侧重于抽象的理论分析与论证。这类论文属于()。
A.理论应用研究型论文
B.理论研究型论文
C.实验研究型论文
D.综述型论文
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第4题
教师运用口头语言向学生说明、解释或论证数学概念、法则、规律的教学方法是（)
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第5题
学生学习中获得的一些基本的运算技能、阅读技能可以运用到各种具体的数学或语文学习中，这体现的是学习的特殊迁移。（)
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第6题
袁老师中途接手小学三年级的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（)
A.积极的情感教育
B.良好性格的教育
C.人际交往教育
D.意志品质的培养
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第7题
在小学数学运算规则的导入阶段主要可以运用（)等策略。
A.情境导入
B.概念导入
C.活动导入
D.问题导入
E.运算导入
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第8题
（)是学生获取数学知识，形成数学技能，发展各种数学能力的一种思维活动过程。
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第9题
袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动 中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（）。
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
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第10题
数学概念的表示法中运用最多的一种是属差式定义。（)
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第11题
算法多样化的优势（)。
A.有助于数学直觉和数学意识的培养
B.有助于培养学生的心算技能
C.有助于提高思维的灵活性
D.有助于学生对运算和位值概念的理解
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