医院内分层培训阶段的目的（）

A.分层式

B.分类式

C.分专业

D.分医院

E.精细化

A.全面培训阶段

B.定向提高阶段

C.重点提高阶段

D.分层提高阶段

E.个别培训阶段

A.取得副主任护师并经医院聘任

B.从事临床护理工作15年以上

C.完成N3级临床护理岗位晋级培训并达标

D.以上都需要

A.提高临床医（技、护）师的基本理论及基础知识

B.规范临床医（技、护）师的基本操作流程

C.强化临床医（技、护）师的基本操作技能

A.危重患者护理中主要问题的护理和研究

B.抢救知识、技能及组织抢救的能力

C.教学、管理、科研的综合能力

D.学习健康教育的原则和方法，提高教育能力

病区环境管理的目的是

A．提高护理部的管理职能及护理水平

B．体现医院的管理水平及护理质量

C．提高护士的技术水平促进病人康复

D．提高治愈率及床位使用率

E．创造良好的物理环境和心理社会环境

A.培训学员接受度高，明确需要学什么，如何学，学得如何

B.教学整体满意度提高

C.带教老师针对性强，按阶段教学，更有递进与侧重

D.培养师资，完善教学素材，创新教学手段，激发教学兴趣

E.以上均正确

A.做好医院感染知识培训

B.提高医护人员防护意识

C.避免医院感染

A.简化上报流程，升级上报系统，上报项目由14项简化为5项

B.励性上报，每有效上报1例奖励20元，每半年度发放一次奖励金

C.延长缓报时间，由发生后48小时延长至5天（120小时）内上报

D.上报即有整改，每季度公示典型不良事件进行共享和警示

E.每年进行培训，理解了不良事件上报的目的和意义