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[单选题]

培养良好的二便习惯,有利于婴幼儿()的发展。

A.大运动能力

B.精细动作

C.认知能力

D.社会行为

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第1题

早期教育的内容可划分为五个领域,包括()

A.大动作及精细动作

B.语言能力

C.认知能力

D.社会行为的发展

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第2题

1-2岁孩子不仅认知能力迅速增强,小手的精细动作能力也处在快速发展的时期。()
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第3题

()是生活的核心能力,不管有无功能障碍,要在生活和工作中取得成功,每个人都需要生活的核心能力。

A.大运动能力

B.社会适应能力

C.精细运动能力

D.语言表达能力

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第4题

()发育是婴幼儿能力发展中较早出现的行为,可作为行为发育评估指标。

A.运动

B.语言

C.认知

D.情感

E.神经系统

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第5题

儿童亲社会行为发展的基础是()。

A.自我意识的发展

B.道德认知的发展

C.模仿能力的发展

D.移情能力的发展

E.责任感的发展

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第6题

()测量的是受个体意识支配的精细动作能力。

A.心里运动能力测验

B.音乐能力倾向测验

C.机械能力倾向测验

D.文书能力倾向测验

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第7题

阅读教学的前提是()

A.明确教学目标

B.培养学生独立阅读能力

C.优化阅读教学结构

D.培养良好的阅读习惯

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第8题

以下哪项不是让婴幼儿学习绘画的目的()。

A.提高婴幼儿绘画能力

B.培养婴幼儿认识和逐步使用绘画的工具和材料的能力

C.培养婴幼儿感受色彩.线条.形状等造型要素及变化的能力

D.培养婴幼儿表达自己审美感受的能力

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第9题

因为婴幼儿有很强的可塑性,所以保育员可以通过行为强化的方式来培养婴幼儿养成良好的盥洗习惯。()
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第10题

一个人最难培养的是()

A.热情礼貌的性格

B.良好的习惯

C.气质

D.知识与技能

E.创新能力

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第11题

普通中学在智育方面的要求是()

A.培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质

B.热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学

C.形成社会主义的现代文明意识和道德观念

D.提高学生感受美的能力

E.发展学生的思维能力、想象能力和创造能力,养成良好的学习习惯和自学能力

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