为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展，某社会工作服务机构发起“青春助跑·学习伙伴”服务项目，组织大学生志愿者与社区困境家庭中的青少年群体结成“一对一手拉手”的伙伴，通过建立支持性的陪伴关系，帮助困境家庭中的青少年群体提升自信，健康成长。上述社会工作介入的层面是（）

A.朋辈辅导

B.向导服务

C.家庭治疗

D.危机介入

A.朋辈辅导

B.向导服务

C.家庭治疗

D.危机介入

A.青少年个案工作

B.青少年团体工作

C.青少年社区工作

D.青少年学校工作

为促进青少年健康成长，学校应当保障中小学生每天有一个小时的锻炼时间。()

A.增进青少年福利，促进青少年发展

B.促进青少年健康

C.推动青少年教育

D.监督、维护青少年健康成长的社会环境

A.心理辅导

B.生涯规划辅导

C.学业辅导

D.促进社区参与